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Experiência C0200539

Brincar: uma linguagem de conhecimento

Os ensinamentos do brincar dizem respeito a algo como a memória do futuro. O brincar é uma função transcendente do humano, uma vez que extrapola a condição de tempo e espaço do cotidiano.

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Cultura da Infância C0200604

Cultura da Infância

Em nossa experiência, em que educadores sensíveis estão corajosamente enfrentando os desafios de reinventar a educação infantil do nosso tempo, buscando uma ética que afirme essencialmente a vida presente em cada ser criança habitante deste planeta.

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Alegria é o riso de criança do infinito C0200546

Alegria é o riso de criança do infinito

A alegria na criança se irradia por todo o corpo como um gesto de total entrega à vida que ali se expressa em plenitude, abrindo uma via de encontro com sua essência, contagiando sensivelmente o ambiente. A criança se desenvolve porque brinca e brinca porque se desenvolve.

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Um espaço que favoreça a Infância C0200462

Um espaço que favoreça a Infância

A importância de se pensar um espaço que favoreça a infância, quando se pensa um futuro melhor para a humanidade, é cada vez mais evidente nos dias de hoje

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Educação da sensibilidade Img_2970

Educação da sensibilidade numa sociedade sem fronteira

Ventos sopram as utopias que trazem os movimentos de esperançar e acredito que é nessa onda que temos que mergulhar.

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Uma Experiência em Educação Dsc03192

Culinária: Arte, Ciência, Natureza e Consciência

Reconectar-se com a origem dos alimentos é urgente, pois podemos ter à nossa disposição um portal com a Natureza, celebrando a Vida.

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